安徽新高考改革方案解读

2021年，安徽省正式发布了新高考改革方案，该政策将从2021年起实施，2024年迎来首届新高考。新高考取消了文理分科，采用3+1+2模式，其中3为语文、数学和外语这三门全国统考科目，1为物理或历史二选一，2为从剩余的四门科目中选取两门。以下为方案的详细介绍，供大家参考。

安徽省深化高考招生综合改革实施方案

为贯彻落实《中共中央、国务院关于印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉的通知》和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，结合安徽省的实际情况，制定了本方案。

一、总体目标

（一）指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的十九大和历次中央全会精神，按照全国教育大会部署，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持改革有利于引导高中教育模式创新、促进高校科学选才、维护社会公平的原则，推进普通高校招生制度的改革，构建更公平、公正、科学、高效的高考招生体系，满足人民日益增长的优质教育需求，支持经济社会发展对多样化高素质人才的需求，为安徽省的现代化建设提供强有力的人才支持。

（二）基本原则

1. 坚持立德树人。遵循教育发展规律和学生成长规律，将促进学生全面发展作为改革的出发点，扭转唯分数、唯升学的评价导向，推动高中教育与高等教育协同发展，构建全面素质培养的教育体系。

2. 坚持公平公正。改革的核心价值是公平公正，必须加强制度建设和社会监督，确保高考招生的机会公平、程序公开、结果公正。

3. 坚持科学选才。完善人才选拔机制，逐步建立多元化评价方式，丰富综合评价体系，增加学生的选择权，扩大高校自主选拔空间，提升高考人才选拔的科学性。

4. 坚持系统化推进。统筹规划考试、人才培养、评价与招生的改革，确保改革措施的有效衔接，保障高中教育教学秩序稳定，推动各类教育协调发展。

（三）改革目标

2021年开始实施高考综合改革，调整考试科目，全面推广普通高中学业水平考试和综合素质评价制度，改革高校招生方式。到2024年，形成分类考试、综合评价、多元录取的招生模式，建立健全高考招生体制，落实国家统一高考和学业水平考试成绩与综合素质评价相结合的多元录取机制。

二、主要任务

（一）完善学业水平考试制度

从2021年秋季起，全面实施普通高中学业水平考试。学业水平考试主要衡量学生是否达到国家规定的学习标准，分为合格性考试和选择性考试，考试由省教育厅组织。合格性考试的成绩是高中毕业和同等学力认定的依据，选择性考试是高校招生录取的重要参考。

1. 科目设置。合格性考试覆盖除劳动教育和综合实践活动外的所有课程。选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六门科目。

2. 考试内容。考试内容依据国家普通高中课程标准，由省统一命题。合格性考试参照必修课程要求，选择性考试则参考必修课程和选择性必修课程的内容。

3. 考试对象与时间。所有普通高中在校生须参加学业水平合格性考试，符合条件的社会人员也可报名参加。普通高中应届毕业生必须通过合格性考试，方可参加选择性考试。选择性考试对象为符合我省高考报名条件并已报名的考生。

4. 成绩展示。合格性考试成绩分为“合格”和“不合格”，具体实施细则将由省教育厅制定。

（二）深化高考科目改革

1. 科目设置。高考科目分为全国统考科目和学业水平选择性考试科目。全国统考科目包括语文、数学、外语（可选英语、俄语、日语等），不分文理科，使用全国卷；选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等，考生根据自身兴趣与高校要求选择相应科目。

2. 成绩构成。高考总分为750分，语文、数学、外语满分150分，选择性考试科目满分100分。各科成绩按原始分数计入总分，个别科目如历史、物理则以原始分计算，其他科目则按等级分计入总分。

3. 考试时间与形式。语文、数学和外语科目按统一的全国高考时间进行，选择性考试将在高考后举行。外语考试包括听力和笔试部分，在条件成熟后，将提供两次考试机会。

（三）实施学生综合素质评价制度

1. 完善评价体系。通过过程性评价，全面反映学生的德智体美劳综合发展，引导学生践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀文化，培养学生的核心素养，推动高中教育向全方位、多元化发展转型。

2. 强化评价应用。高中学校应详细记录学生的综合素质，作为高中生的成长档案。高校也应依据学校特色和培养目标，制定科学的综合素质评价使用标准，作为招生录取的重要依据。

（四）改革高考招生模式

1. 加强学生发展指导。高中学校要建立完善的学生发展指导体系，聘请专兼职教师为学生提供学业、心理、职业规划等方面的辅导，并根据学生兴趣和专业要求，提供合理的选课指导。

2. 建立科目引导机制。高校应根据专业特点，提出具体的科目选择要求，提前公布，并根据不同专业需求，限定考生可选的科目数。

3. 完善志愿填报与录取办法。从2024年起，按照物理和历史科目分类分开录取，考生可根据自身成绩和兴趣填报志愿，采用平行志愿模式进行投档，增加填报志愿的次数，以更好满足考生需求。

（五）深化高职院校招生改革

高职院校将进一步完善“文化素质+职业技能”的招生模式，增加高职院校分类考试的招生比例，促进高职院校招生成为主渠道。并完善面向不同群体的招生办法。

三、保障措施

（一）加强组织领导，完善机制

各级政府要高度重视，将高考改革作为一项重要任务来推进，全面协调，确保各项措施的落实。要成立高考综合改革领导小组，负责改革工作的组织和协调，制定相关政策措施。

（二）加强条件保障

各部门要通过财政投入、师资建设等方面的支持，为高考综合改革提供保障。各级教育部门要统筹规划，落实相关改革措施，推动改革的顺利实施。