山西新高考实施时间是什么时候？

山西的新高考制度自2022年起实施，针对的是从2022年9月入学的高一学生。2025年将迎来新高考的首届考试，采用3+1+2模式，不再区分文理科，语文、数学、外语为必考科目，历史和物理为首选科目，思想政治、地理、化学和生物为再选科目。总分为750分。

一、改革目标

2022年起，山西实施了普通高校招生的综合改革。计划在2025年形成多元化的考试招生体系，推动分类考试、综合评价与多样化录取模式的融合，确保公平、科学选拔，并完善监督机制。该体系将结合全国统一高考成绩、高中学业水平考试成绩与综合素质评价，逐步实现更为科学的高校招生方式。

二、主要任务

（一）完善普通高中学业水平考试制度

从2022年秋季起，所有高中生将参加学业水平考试，考试分为合格性考试和选择性考试（即等级考试）。合格性考试成绩是高中毕业和学力认证的主要依据，而选择性考试成绩则是高校招生的重要依据。

1. 科目设置：合格性考试包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14门科目，不包含劳动教育和综合实践活动课程。选择性考试包括物理、化学、生物、思想政治、历史、地理六个科目。

2. 考试内容：学业水平考试内容由省级命题，依据国家普通高中课程标准。合格性考试遵循必修课程要求，选择性考试则根据必修课程与选择性必修课程的综合要求进行。

3. 考试对象和时间：合格性考试面向在校高中生，符合条件的社会考生也可以报考。所有学科均采用闭卷笔试，考试由省级招生考试管理中心统一组织。信息技术、通用技术、艺术及体育等科目由各地市根据课程设置安排考试。首次合格性考试时间不得早于高一结束。

选择性考试针对符合当年高校招生报名条件的考生，每年组织一次，与统一高考同步进行。

4. 成绩呈现：合格性考试结果显示“合格”或“不合格”。选择性考试成绩以分数形式呈现，仅限当年有效。

学业水平考试的具体实施办法将由省教育厅进一步规定。

（二）建立高中阶段学生综合素质评价体系

全面推行普通高中学生综合素质评价，作为高校录取的重要依据。学校需完善评价内容，真实记录学生在思想道德、学业成绩、身体健康、艺术修养、社会实践等方面的表现，并通过整理和审核，形成学生的综合素质档案。这些档案将统一管理，并用于高校录取时参考。高校将根据办学特色制定综合素质评价的使用规范，并向社会公开，以保证公正选拔。

具体实施细则和管理平台的使用方法将由省教育厅进一步发布。

（三）深化统一高考招生改革

自2025年起，普通高校招生将结合统一高考和普通高中学业水平考试成绩，并参考学生的综合素质评价。

1. 科目设置：统一高考包括语文、数学、外语三门必考科目，不分文理科，且使用全国统一试卷。选择性考试科目为物理、化学、生物、思想政治、历史和地理六门科目，考生根据学校要求与个人兴趣，选择其中的科目进行考试。

2. 成绩构成及计分：总分为750分。语文、数学和外语各150分，按原始分计入总成绩。选择性考试科目为物理和历史，按原始分计入总成绩，其他科目则按等级转换分计入总成绩。具体的计分方法将另行制定。

3. 考试时间：统一高考科目（语文、数学、外语）按照国家统一的高考时间安排，选择性考试则紧随其后。

4. 招生录取：自2025年起，将按照物理类、历史类科目分别划定录取分数线。考生按照平行志愿的方式填报志愿，增加志愿填报的选项，满足考生的填报需求。

（四）推进高职院校分类考试招生改革

为加速高职院校招生改革，实施“文化素质+职业技能”相结合的评价模式，并扩大分类考试招生的比例，使其成为高职院校招生的主要途径。分类考试主要面向中职毕业生、普通高中毕业生及具备相应学力的社会考生。

1. 面向中职毕业生：采用“文化素质+职业技能”模式，包含对口升学和单独招生。对口升学的“文化素质”部分包括语文、数学和外语三科，职业技能部分则考查专业基础知识与基本技能。考试成绩由“文化素质”分数与职业技能分数组成，录取时依据专业类别实施平行志愿，优先录取具备较强技能的考生。

2. 面向普通高中毕业生：普通高中毕业生可通过高职院校单独考试招生或统一高考进入高职院校。考试方式为“文化素质+职业适应性测试”，其中“文化素质”采用高中学业水平考试成绩，而职业适应性测试则考查考生的技术基础与职业潜力。

3. 面向社会实践经验者：具备相关社会实践经验的人员可通过单独招生进入高职院校。考试形式为“面试+职业技能”，面试主要评估综合素质，职业技能考试则根据考生的实践经验和所报专业进行测试，择优录取。